GİZEM MORAN-ATATÜRK İLKOKULU/ÇANAKKALE-HAYVAN SEVGİSİ

HAYVAN SEVGİSİ

Öğretmen elinde hayvanların resimlerinin olduğu görselle sınıfa gelir. Bunlarla neler yapılacağı ve hangi hayvanlar olduğu hakkında öğrencilerle sohbet edilir. Öğrencilere bu hayvan kartları ile oyun oynanılacağı söylenir. Ardından öğrencilerden çember olunması istenir. Çemberin ortasına bir öğrenci geçerek bu kartlardan bir tanesini seçmesi istenir. Kartını alan çocuk karttaki resmi arkadaşlarına göstermeden oturur. Ortaya geçen çocuk karttaki hayvanın hareketlerini ve seslerini taklit eder. Diğer çocuklarda bu hayvanın ne olduğunu bulmaya çalışırlar. Oyunun ardından çocuklara kartlardaki hangi hayvanları çevremizde sıkça gördüğümüz sorulur. Sokakta yaşayan hayvanların ihtiyaçları, hakları (yaşama, barınma, beslenme ve korunma gibi) ve onlara karşılık sorumluluklarımız hakkında sohbet edilir. Sorumluluklarımızı yerine getirmediğimizde oluşabilecek sonuçlar hakkında beyin fırtınası yapılır. Örneğin; evimizde beslediğimiz kuşa yem vermeyi unuttuğumuzda neler olabilir? Gibi. Bu hayvanların su ve yiyeceğe ihtiyaç duydukları vurgulanır. Gerekli materyallerin hazırlığından sonra etkinliğimize geçilir. Etkinliğimizde papağan kuşu yapılır. Etkinliğin ardından çevremizde bizimle birlikte yaşayan canlıların da olduğu ve onlara karşı sorumluluklarımızın olduğu ve yaşam haklarına saygı duymamız gerektiği vurgulanır. Hayvanlar için neler yapılabileceği üzerine sohbet edilerek sorumluluk bilinci oluşturulmaya çalışılmıştır.